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[古体詩] 《诗词格律小讲堂》(更新至第七讲)

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楼主
发表于 2010-10-18 23:00:33 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |正序浏览 |阅读模式
本帖最后由 Delilah 于 2018-2-22 10:40 编辑

今日秋雨淋漓,湿意盎然,适宜谈诗论画呵呵~
本欲等D美人回音,但可怜的小D公务繁忙(保重。。),小生且僭越之,自主开讲吧~况且老大都支持了,小生没有不给面子的道理HOHO~
毕竟小生才情不足,敢在此班门弄斧,只为博众美人一笑,夙愿足矣~~(摇扇摇扇~~~)
闲话少说,进入正题。课堂纪律:无。有何想法但说无妨,小生洗耳恭听~

[回来搭个电梯:]
漫话诗词格律



第一讲 诗词格律概论(本楼)














第八讲 诗林别调(下)



第九讲 词的格律


(有生之年系列,待更新。。)











53
发表于 2023-1-19 19:12:56 | 只看该作者
写得好棒!PPT有种梦回古代文学课堂的感觉(bushi)
自己瞎琢磨了很久追完老师的帖子感觉终于摸到了格律的大门,非常感谢(鞠躬)~
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52
发表于 2018-8-22 08:45:38 | 只看该作者
Delilah 发表于 2018-8-20 11:34
没错~古音和今音变化还是挺大的。古音可以参考一下平水韵:http://www.imslr.com/thread-17231-1-1.html
...

哇哇哇!谢谢!
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51
 楼主| 发表于 2018-8-20 11:34:40 | 只看该作者
forLocalPeople 发表于 2018-8-20 10:55
好奇地问问……古代的发音和现代的不太一样吧……而且还有方言加成,或许我们以为没有押韵其实人家已经押韵 ...

没错~古音和今音变化还是挺大的。古音可以参考一下平水韵:http://www.imslr.com/thread-17231-1-1.html
可以看出诸如 “元”“村”“论”都是“上平十三元”,这和今音就有很大的不同。
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50
发表于 2018-8-20 10:55:04 | 只看该作者
好奇地问问……古代的发音和现代的不太一样吧……而且还有方言加成,或许我们以为没有押韵其实人家已经押韵了??(捂脸跑
不过我这么想好像就没有意义了
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49
发表于 2018-8-20 10:52:03 | 只看该作者
dd!本文盲表示被科普了!quq!谢谢楼楼
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48
发表于 2017-10-20 23:34:35 | 只看该作者
Delilah 发表于 2017-10-20 11:40
嗷嗷嗷超感动!!7年前写的帖子竟然有人看了,我都想回来填这个坑了hhhhh ...

哈哈哈哈,以后你们可能总会被我感动,我瞎点的就进来了,无论填不填,随自己心意就好。
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47
 楼主| 发表于 2017-10-20 11:40:57 | 只看该作者
菁愚尚儿 发表于 2017-10-19 23:32
有人觉得注重格律更有美感,读起来抑扬顿挫,声悦韵合;有人觉得拘泥于格律,阻碍发展,影响抒情,是“以辞 ...

嗷嗷嗷超感动!!7年前写的帖子竟然有人看了,我都想回来填这个坑了hhhhh
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发表于 2017-10-19 23:32:12 | 只看该作者
本帖最后由 菁愚尚儿 于 2017-10-19 23:33 编辑

有人觉得注重格律更有美感,读起来抑扬顿挫,声悦韵合;有人觉得拘泥于格律,阻碍发展,影响抒情,是“以辞害志”。关于这点,我觉得要一分为二地去看,了解这些,并学着去做,对创作的提升是有很大帮助的,但是发展到一定水平高度,适当的灵活变通一下,未尝不可。
现在的问题在于,有一部分人的做法,恕我直言,简直就是胡编乱造,乱写一气,不知道在描述啥,抒发啥,用词有问题,格律有问题,结构有问题,缺乏真情实感,好像一堆大量省略字词的句子切割成同样大小堆砌成一个方阵了。
有人会说,太严格的要求容易让爱好者失去兴趣,影响文化传播,门槛太高了初学者不好入门。
格律这点要求,其实真不高,就像个筛子,能辨别出哪些是真正爱好的,哪些是玩票的。
并不是针对某部分人,我只是觉得初学者就该有初学者的觉悟,想学习任何一门知识,都离不开刻苦钻研。我就是看不惯那些不专心做学问,别人好心给提些建议立刻就反驳的人。
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45
发表于 2015-4-12 10:30:45 | 只看该作者
就当课外扩展了~
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