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写在前面的相关说明
奇迹课程详尽年表 1957 年，比尔赛佛 (William Thetford)，接任纽约哥伦比亚大学长老会医学中心心理学系主任。 1958 年，海伦舒曼 (Helen Schucman)，诊疗心理学副教授，受聘为比尔主持心理实验部门。 1965 年，比尔目睹心理学学府内的权利倾轧，痛心地说出：「一定还有更好的一条路可走」，得到海伦的支持，开启了海伦一连串非比寻常的经历。 1965 年 10 月，海伦听到声音：「这是阐述奇迹的课程，请你记录下来」。海伦极力抗拒，最後在比尔的鼓励下，开始了长达七年的笔录「天音」的历程。 1968 年 10 月完成「正文」。 1969 年 5 月至 1971 年 2 月完成「学员练习手册」。 1972 年 4 月至 7 月完成「教师指南」。 1972 年笔录完成後，这份资料束之高阁，成为他们「不可告人之秘」。 1973 年春天，肯尼斯(Kenneth Wapnick) 阅读了这份资料，随即取消原有的修行计画，与比尔丶海伦一起研究，并与海伦进行文字校订。 1974 年校订完毕。他们认定这部资料过於深奥且绝对化，非一般人所能领会，故以为此书只是为寥寥数人而设，再度束之高阁。 1975 年，社交广阔的茱丽 (Judy Whitson) 出现，将这份资料以打字照相版复印了 300 册，供不应求。 1976 年，茱丽遵循内心的指示，改组原有的「心灵平安基金会」，正式出版《奇迹课程》。海伦与比尔拒绝署名，力斥任何「主导」的角色，决定让此书自行发展。 1977 年，海伦在肯尼斯的鼓励下，继续笔录「心理辅导」及「颂祷」等短篇资料。 1981 年，海伦去世。 1983 年，肯尼斯实现海伦的托付，成立「《奇迹课程》基金会」，为读者解说「课程」的要旨。 1988 年，比尔去世。 从这个年表可以清晰得出下面几点
1、奇迹课程是在1972年完成，执笔人是比尔和海伦，有一份完整的作者手稿（包含正文，练习手册及教师手册），这份手稿海伦，比尔称为原稿(现在统称为比尔原稿版）。可以视为是原作者耶稣的手稿，是完整的作者手稿。
2、肯恩实际上是奇迹课程第一个学员，他使用的教材是正版教材，即，比尔原稿版。
3、茱丽在1975年把这份比尔原稿版复印了300册，并销售一空
4、肯恩应该得到了，而且持有了最原始的这份手稿。但后来仍然有奇迹学员，得到了比尔原稿版，并公布在网上，同时以此起诉了肯恩。所以葛瑞在告别娑婆中说怀疑是从肯恩那里偷出来的
值得注意的是，最原始的手稿此时应该仍然在肯恩那里，并未遗失，可以推断这份公布的比尔原稿版应该是出自茱丽1975年复印的300册。
而肯恩从未对被公布在网上的比尔原稿版的准确性与完整性提出异议，也就说明，茱丽复印的这300册与最原始手稿是完全一致的
5、肯恩显然从未得到过奇迹课程的版权，而只是被授权协助出版。
6、按照学术著作的通行规则，显然比尔原稿版是唯一正版，任何删改的版本均属侵权和盗版，这一点也被奇迹课程相关的版权官司及法官的判决正式确认。
7、肯恩在得知并学习奇迹课程后，极力拉近了与海伦的关系（这帮助肯恩成功的得到海伦所有手稿和比尔原稿版原始手稿），肯恩利用他对海伦的影响力成功说服海伦不要推广奇迹课程并把原稿藏起来不让公众得到
8、茱丽1975年复印300本比尔原稿版，并将其全部对外销售，也在无意中打破了肯恩永远隐匿比尔原稿版的图谋，并导致后来有奇迹学员得到比尔原稿版并据此起诉了肯恩。因此所有后来的奇迹学员都应该感谢茱丽和起诉肯恩的奇迹弟兄，使我们有机会学习真正的奇迹课程
即，比尔原稿版是奇迹课程的唯一正版，得到了法律上明确的确认。
关于原版奇迹课程： 奇迹课程这本书自称是训练思维的课程，也确是事实。它的主要重点之一就是训练你用完全不同的方式去思考。它教导我们，所有的经验，甚至我们所处的世界，是由我们的思想所致；改变我们的思想方式，我们可以改变世界。 奇迹课程，是所谓的通灵著作之一。海伦舒曼 （Helen Schucman） 写下了这本书，但不认为自己是作者。她听到了一种内在的指示，推动她写下来，尽管有时候她并不同意这种方法，也试图抗拒。这对海伦说话的声音清楚地说明自己是耶稣，并说明他再度说话，是为了更正世人对他在世时的教导及作为的错误想法。然而，奇迹课程声明，你没有必要接受耶稣为你的导师。“不接纳耶稣，你还是可以读他的讯息而从中得到好处”。 1965 年时，海伦 56 岁，担任纽约市哥伦比亚长老教会医学中心的心理学教授。她的老板 WilliamThetford 时年 42 岁，大家称呼他比尔 Bill。海伦是在七年前，即 1958， 被比尔雇用的。 当时，心理系同僚之间互相充满了敌意和竞争，同样的情况也存在于海伦和比尔当顾问的康乃尔大学的心理系。尽管成员都是心理学家，在教职员会议中，经常可见争吵和对抗的场面。尤其是海伦和比尔之间的关系，更是紧张。 有一天，他们在比尔的公寓碰面，要去参加康乃尔大学的一个会议。两个人都很忧虑害怕这个会议。比尔一反常态，很激动的对海伦说了一番预先准备好的话，并且断言，“应该有另一种方式” -- 意思是说，另一种方式来处理会议，人际关系，和他们的生活。他申明，已决定不在会议时生气或攻击人。与其专注于别人的过失而指点出错误，他要着重于人们话题中建设性的一面，去合作而不是去竞争。 出乎比尔意料，海伦竟然完全赞同他的观点，而且愿意参与共同去寻找新的处人之道。这个事件就是奇迹课程的起点，它包含着完整奇迹课程的缩影。就是那一刻，当两个人为了共同的目标而结合，这就是奇迹课程所说的 “神圣关系” 的开始。那是一个 “奇迹”，一个 “神圣的刹那”，摒除我们习以为常的思维方式而开放接纳 “一个更好的方法” 的瞬间。不管他们知不知道，那是离开恐惧和对爱攻击的扭转点，也因此让圣灵进入他们的心中。 接下来的三个月，海伦经历了一系列的梦境和通灵的经验。有两次，她看到一本厚厚的书，而且觉知到那是 “她的” 书。一个她认定是耶稣的声音，开始与她作精神的对话。虽然整个过程让她很困扰，她还是问耶稣有关她自己，比尔，和其它人生活上的事，并作了记录。梦境和灵视使她很害怕，作为一个心理医师，使她担心自己的精神状态，她开始告诉比尔所发生的一切事情。 终于，有一天 (1965年十月廿一日)，那声音告诉海伦：“这是奇迹课程，请作笔记。” 当她写了差不多一页之后，才理解到这不是短期的事；那声音要求她作长期的许诺。 惊慌之下，她打电话征询比尔的意见。比尔鼓励她循声音所要求，写下笔记；说他明天一早，上班前会与她碰面，去看笔记，一起讨论。那些笔记深深地打动了比尔的心，他鼓励海伦继续作笔记。他们理解到，那些笔记，后来的奇迹课程这本书，就是他们所要寻找的 “另一个方式”。就这样开始，往后的七年，他们几乎每天碰面，海伦从她的速记本读所作的笔记，比尔用打字机打出来，然后互相讨论。 海伦从未自认为是奇迹课程的作者。事实上，她经常为她所写的感到困扰，或甚至于不表赞同。对她来说，真正的作者是耶稣。因为她心理上颇受干扰，致使她很少提到耶稣的名字，很长的一段时间，她都只称耶稣为 “那声音”。 当她问那声音：“为什么找到我头上？我又不信教。” 所得到的回答是：“你是最好的选择，而且有一个很简单的理由，那就是你会去做。” 海伦说整个过程更像是听写，而不像一般通灵者的无意识自动书写，这过程需要她的意识配合。好几次，她试着抵制它，有一次甚至超过一个月不去写，但是需要作笔记的压力总是在那儿，抗拒只会让她感到抑郁。有几次，她不写就去睡觉，但无论如何都睡不着，只好起来写。 奇迹课程的几个版本，经历不同人，多次的修改订正，试图： (1) 删除提及海伦，比尔，和其它人的相关资料； (2) 重写前面几章，以使文字结构与后面几章一致； (3) 更正原稿的错字。 经过无数次剪辑修订的结果，遗漏了不少珠玉，很多生活的实例不是被删掉就是被更改。后来的版本变得抽象，难懂，并且与实际日常生活脱了节。 原版奇迹课程 The Urtext 比尔从海伦的速记资料打字出来的稿件，他们称之为 Urtext，意思就是原稿。这个字常被用在乐谱或文学作品的手抄原稿。原版与目前市上售卖的版本，最大的不同在于差不多有三万字被删除，相当于七十五页。
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狗仔卡
发表于 2025-5-14 10:28:29
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