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[心理普及] 智力的三元论

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发表于 2018-5-13 11:04:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
美国耶鲁大学斯滕伯格较受认为,此前关于智力的理论很多都是片面的,它们只从某个特定的角度解释智力。一个完备的智力理论必须说明智力的三个方面,即智力的内在成分,这些智力成分与经验的关系,以及智力成分的外部作用。
打个比方,一个完整的智力应该有如一个加工厂,包含了原料部分,制作产品的机器,以及最后成形的产物。
这三个部分对应了斯滕伯格所提出的智力三元论的三个理论:智力成分亚理论、智力经验亚理论、智力情境亚理论。

一.智力成分亚理论
智力包括三种成及相应的三过程,即元成分,操作成分和知识获得成分

元成分是用于计划,控制和决策的高级执行过程,如确定问题的性质,选择解题步骤,调整解题思路,分配心理资源等;

操作成分表现在任务的执行过程,指接受刺激,将信息保持在短时记忆中并进行比较,负责执行元成分的决策;

知识获得成分是指获取和保存新信息的过程,负责接受新刺激,做出判断与反应以及及时对新信息进行编码与存出。在智力成分中,元成分起着核心作用,决定人们解决问题使用的策略

这边打个比方,元成分就如同根据需要选择采购哪些书本进图书馆的决策师,知识获得成分就如同在外面收集书本的业务员。而操作成分就如同按照元成分制定的图书存放规则把收集到的书本按照图书品类放到不同书架的图书管理员(图书存放过程)

又好像,元成分就如同制定了图书如何从图书馆中取出的方式和手段(同样是决策师),知识获得成分就如同阅读书本的读者,操作成分就如同按照决策师制定的规则以及读者的信息提取书本出来的业务员。


二.智力情境亚理论

智力是获得与情境拟合的心理获活动。在日常生活中,智力表现为有目的地适应环境,塑造环境和选择新环境的能力,这些能力统称为情境智力。

个体总是努力适应他所处的环境,力图在个体及所处环境之间达到和谐。当和谐的程度低于个体满意度时,就是不适应。当个体在一种情境下感到不能适应或不愿适应时,会选择能达到的另一种和谐环境。在另一些情况下,人们会重新塑造环境以提高个体与环境的和谐程度,而不是适应或选择现存的环境

一个人到了新环境能否快速适应,能否跟周围环境打成一片,都取决于这个情境智力的程度高低。


三.智力经验亚理论

智力应该包含两种。一种是处理新任务和新环境时所要求的能力;另一种是信息加工过程自动化的能力。新任务是个体以前从未遇到过的问题,新情境是一种新异的,富余挑战性的环境。当遇到新的情境时,有的人能应付自如,有的人则手足无措。在任务,情境和个体三者间存在相互作用。信息加工过程自动化的能力也是智力的重要成分。人们在完成复杂任务时,需要多种操作化的过程,只有许多操作自动化后,复杂任务才容易完成。如果个体不能有效地将一些自动化的操作运用于复杂问题的解决中,就会导致信息加工的中断,甚至让问题解决失败。

这里可以再打个比方,就如同两个大厨要烹饪。他们之前都只在小饭馆烧菜而且都烧的很好吃,但某天突然应邀上台比拼厨艺,一个很容易就能适应当时人满为患的观众以及各路评委围坐在一起的环境,而另一个大厨却被这场面吓到因此表现失常。(处理新任务和新环境所要求的能力

一个人阅读了很多的食谱,甚至可以倒背如流,甚至可以很快的将各种食谱中需要的材料的区别给列举出来,但是,如果要让他烧菜,他反而一脸懵逼,因为他做不到把自己知道的食谱化为一碗碗美味佳肴。(信息加工过程自动化的能力)


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特别注意:

虽然每个人都同时拥有这三种智力模型,但当然,每个人具备这智力模型的发挥程度却完全不一样,一个人可以很会适应环境但他却不能很好的按照要求完成一份演讲稿,而另一个人呢,他可以不费吹灰之力的写完一个长篇大论并完成一次声色并茂的演讲,但他如果把他丢到新环境他却未必能适应。

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发表于 2018-5-16 22:18:13 | 显示全部楼层
http://www.imslr.com/thread-49050-1-1.html
你这两个帖子好相似
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发表于 2018-5-16 22:18:45 | 显示全部楼层
我指格式上
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 楼主| 发表于 5 天前 | 显示全部楼层

同个人发的格式上当然一样。。。
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