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Chapter 12
) W; o: I9 a. y) x# f, jSeeking the Master
7 x/ t6 {: P/ m( Q' `6 W追寻 Master
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1.
" I5 ]. g- [ p/ U6 f. P. p2 d' O上面关於启蒙的所述是太简短丶太简单了。
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我们的高我其实才是真正启蒙我们的人。
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* n7 s& P) }3 g4 V% F0 v启蒙涉及的是高层意识与低层意识的合一,启蒙的过程必需是有意识的。未有带上知觉的启蒙是不完全的,而其效力可能是带到下一世,而非此世。
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Master是知觉到学生的存在的,虽然学生可能知觉不到Master的存在。在正式工作前的前驱训练是有可能学生自己意识不到的。而这一切都在高我的视野之中,让我们继续对Master的呼求,无论我们以为他们在千万里外,不要放弃。学生在呼求Master,Master也在迈向学生。这不是单方的工作,而是像挖隧道一样,从两端同时开始。
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这个挖隧道的工作要由有经验的导师指导学下进行,不然当Master遇到学生,其隧道是弯的就麻烦了。# f$ w& ?" _: [9 \
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0 ]! ?. g: z5 V' q( u* U! m; |9 ~发展的阶段第一步是学生意识到启蒙的概念,而且存在着Master的服务。学生的渴望必需足够强烈,而且足够长久。若他们能坚持下去,经过所有试验,学生最终会遇见Master。
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东方的故事告诉我们导师将学生按到水下,直到半窒息,然後告诉学生若果他们渴求空气像渴求光一样,他们就得着光。西方的故事告诉我们抛弃一切身外之物的人,当必定能回归天堂。/ }; [' ^" A0 }/ H
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. ~( }% ?0 L0 ^3 S1 D对凡世生活种种已经历过,并不再看重的人们,是轻装上路的。
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# m9 l1 z8 C; T7 |8 J$ _) W: @- @灵魂的困境在於它终於得到精神领域的一瞥,但其种种世间的俗望又未被燃烧尽。& y! b& G% O7 a; `7 k; X# Y
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8 `( y- A. ]: x3 c U( L: W若仍有世间依恋的灵魂寻求Master,并真的召唤到Master的协助,那Master就会回应学生的召唤,将学生的杂质燃烧掉,这个个程对於这些灵魂来说是痛苦的,甚至是灾难性的5 u2 R8 F1 L2 [( m2 q$ ~
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无挂者才能走到最後,带着着重的灵魂将会被路上的阻碍所伤害流血。4 @1 R U+ a) h
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如此,我们建议自然的欲望应让他们自然消退。果子必须成熟才能离开树。经历学习过世间一切的人才能没有抱怨。
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8 [& _+ {& z, Y4 X! k5 c3 Q+ E3 SDion Fortune 写道,启蒙不能在少於三次固定努力的投生下开始,第一次的投生让灵魂意识到超越之道的存在并默默地滋养这份认识,同时纯化人格。第二次的投生灵魂要接受考验,以及净化,再加上平衡它的Karma。而在第三次投生,灵魂快速地覆习之前的果实,然後踏上道路。' a8 b3 z7 b/ I: U" x
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用直觉意识到超越之道存在的人们,要了解这是否第一次意识被唤醒,还是之前的记忆从深层潜意识中浮起。如此一个能阅读灵魂记录的导师的建议就十分重要。
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可能有志者上一生的准备并未完全,只进行了部份;又或者灵魂在前生走偏路了,这些灵魂可能有灵通灵感能力,但却对Occult没有认识,他们的感觉能力被保留,而记忆被Master删除,他们必需要修正错误才能重拾道路。
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灵魂对启蒙一事必需要坚定不移,不论是在日还是在夜,都要坚定前进,服务<敏感詞>人。而灵通经验则是必须耐心等待的,若自己随意进入非物质层面,但没有向导丶地图丶指针,那是何等危险的事?时机必须要成熟。
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Masters接受灵魂是因为这是造物者伟大工作的一部份,故此学生必需要有无私奉献,无<敏感詞>务的品质。或者学生可以成为一个魔法师丶能见者丶深层的直觉智慧,但若没有这份服务的品质,则无法得到Masters的协助,以进入内在真正的精神界域。6 Z8 ^/ C3 M+ e- G K- Y. m& o2 ?
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3 m$ o5 P: p z& |: f6 N; u精神丶灵性丶上主为灵魂应唯一渴望者。<敏感詞>一切皆为方便,皆为途径。2 ]& K4 R% [% U
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灵魂的需求只有精神。, k5 ~+ U+ W$ _
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与神圣者重归於一为西方传承的至高启蒙。& L, s! l+ O! G
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4 @* D& Y$ J: P. g有魔法能力者未必能逹到最高的高度,但只逹到最高高度者没有<敏感詞>层面的能力,则他们无法成为Master回来帮助人类。
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$ d! t; s5 r4 x* J2 c. F若寻求者立下志愿,寻求Master,然後过後生活突然出现暴风雨,那麽寻求者的申请已被接受。初步的试验已经来临。0 J! o+ F5 Z. n B j# @' q
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已开始在路上的人会在生活中不断被欲望所试炼,这不意味着他们将一无所有丶要舍弃世间一切,而可能是在有巨大财富的同时,没有欲望去购买不属於他们道路的事物。这是平常与简单的生活方式。
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3 o8 a% G/ p j! ]服务以及服务,拥有的资源无论大小都应用於服务自己丶服务他人。
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我们渴求财富,然後我们会被财富试验,而我们渴求精神,财富的试验则已然通过。
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9 z* _" T( S: f! U# r, ?! d$ z. ^爱有不同的层面,若爱者的爱不是为被爱者的善着想,那麽爱的试炼就会来临。爱会转化为更大的爱。 C( g o% |0 k' o
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, ]1 P% `8 _6 W& v; r1 C' _; s% | v8 \虽然人在道上,但所有的日常责任必须被覆行。4 D; j! p& U, t+ P! s3 z
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我们的警语为∶「得其物先,神当施其所用。」
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2 }% F; @4 X% P) x ], B! E v当一个人手上可能有的资料都研究完时,这可能是一个新阶段的开始。它可能会在非物质层面遇到向导,这些向导是Master与学生之间的中介传讯者。
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0 B' I9 k- G, e' m非物质界向导的责任在於将指导用意念传导到学生身上,并在第一次非物质层面旅行,以及非物质层面转换的时刻保护学生。直到学生成功掌握了意识状态的转换。
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* q3 c% l; H) U向导与学生之间的合作可能持续几个月,又或者几年。到最後他们都会熟悉彼此,向导为没有物质身体的人类,他们的人格则是上一次投生的人格。6 u3 W2 {5 O" N
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若向导要移往更高层面,则新的向导会被安排,当然老朋友还是可以不时见一见面,就算是在非物质层面,他们之间的友谊是十分真实的。
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# t: ]1 @' Y4 C$ }! d, P) b若学生成功掌握到层面之间的转换,并可以直接地从Master中接受到指令,则向导的工作已完成。
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很多灵魂都能如此直接地接触到Masters。但有一些灵魂并完全发展出非物质知觉,所以学生会在物质层面有一名导师,而向导则在Master和物质层面之间的导师作中介,导师并不是Master,导师只是一名通知者。/ g8 D8 X6 h( ?3 y# O
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1 Z3 l( ^( P, i& w9 ]/ POccult学习者在早期是需要完善的保护的,正如寄居蟹要由一个贝壳移到另一个间的过渡期。: B$ N6 _- N- n
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2 O4 H, A* u3 v# _$ ^Occult的训练不应带来肉体的损伤,这是导师的过失,导师有责任照顾好学生。
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导师知道那一个是学生,因为Master将印记放在学生的头上。但学生如何知道自己的导师是谁?
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+ |2 U+ y- N* w% A2 o$ B首先,导师的指导不应收费,起码不应是天文数字。
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然後学生也要去了解导师的过去及日常行径。: k) K% @' L" G6 [$ q, {
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Occult的训练应当建立起道德及心智的平衡。
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宁愿只有五感,也不可迷失在灵觉之中。
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人格是需要被维持的,个体性是需要被维持的,高我与自我间的交流不能在人格解离下进行,抽象的概念必须转译为坚实式的心智,并被个体意识所吸收。
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会一个导师都应当知道他们要承担学生产生出来的Karma。3 j/ i& o2 r1 R4 ?6 w. @
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% r5 q% F: M5 @1 z C# l- @& ^一个人造成的Karma,对这个人被训练所属的团体都会有影响,而那些误用Occult力量者,其Karma是灾难性的。
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如果学生不接受老师的人格,但要吸收其知识的话,或者学生最好就完全不要与老师接触,因为在实际的操作中,他们很难分开人格与知识两者。. |' i& }5 G- T+ k+ m- a# j
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/ l/ S7 F* Y1 H" z' w; yOccult的训练必需考虑到道德和人格。导师的责任在於让学生的意识层面一直加高,以致能亲身接触到Masters。
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9 Y+ |$ k$ Y) m( X2 u若果导师有邪恶的部份,那麽学生替由导师对Masters的接触就会是一个混杂的结果,老师本身的不平衡会加入影响。
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1 V+ M9 ?9 t' U$ K* S1 K6 f那若果真的遇上一位很不完美的老师,那麽学生要选择放弃启蒙的机会,还是准备接受这份不纯净的结果?这要看情况,依靠你的直觉。 H) }3 M+ f9 f' T9 J$ n
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50.
h7 B e1 S" X( g; R6 o请要记得,一扇门关了,定有一扇窗会打开。启蒙我们的是Masters,而不是Lodge丶Fraternity或Order。生命之水持续地会流动,Masters持续地看顾着我们。; `, C& _( ?* g- q( `
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问题是需要在比问题高层面处得到解答,不要有方便之想。等待内在声音的指示丶高等灵属的暗示以及持续的向内探索丶冥想。
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Q8 D, a A' @1 k, Tcontinued
8 D1 o( l! v9 T1 H) i' c希望有所协助
S/ F- z: n$ B+ f3 b6 rmssngr laimen |
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